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    时间:2023-11-02 14:20:51 来源:ag尊龙凯时-人生就是博-尊龙人生就是博 本文已影响 人 达达文档网手机站

     2024班主任工作计划第二学期精选

      坚持以重要思想为指针,全面推进以德育为核心,以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育,培养一个具有很强凝聚力、良好学风和班风的班集体为目标,下面达达文档网小编为您整理的2024班主任工作计划第二学期精选,希望能够帮助到您!

    2024班主任工作计划第二学期精选

      2024班主任工作计划第二学期精选1

      一、指导思想:

      坚持以重要思想为指针,全面推进以德育为核心,以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育,培养一个具有很强凝聚力、良好学风和班风的班集体为目标,以实践育人为基本途径,发扬民主、提倡竞争、卓有成效的开展班级工作。

      二、班情分析:

      本班共有xx位学生,经过上学期的接触,已初步掌握每一个学生的性格特点,家庭情况。其中家庭离异的学生有十几位,我班的张柳丹从小母亲弃她而去,父亲一年来看两次,导致性格怪异,孤僻,还有一定的暴力倾向。印鹏同学全家独苗,爷爷奶奶非常溺爱,二三年级时就经常顶撞老师。也就是差生很多,转化差生是本学期的工作重点。

      三、工作措施:

      (一)结合各项活动,重点培养学生良好的行为习惯。

      1、日常抓好五项竞赛工作,采用小组长负责制,建立严格的监督机制。让学生明白养成良好行为习惯的重要性和紧迫性。

      2、继续加强贯彻宁波市小学生日常行为规范,并对每一条内容进行细化讲解。

      3、搞好我爱集体和学会生活系列活动,对学生的日常行为进行规范和考核,是不同表现的学生得到相应的奖励和处罚。

      4、利用午休及课余时间,开展各类竞赛,增加班级凝聚力,形成良好的学习氛围。

      (二)调动多种教育手段,切实做好差生的转化工作。

      1、做好期初家访工作,摸清学生基本情况及分析问题出现的原因,加强与家长的联系,争取形成合力。

      2、用每一次晨会讲话时间,了解学生每一天表现,正确恰当的予以及时处理。

      3、委以差生一些班级管理的工作,加强指导,并及时抓住教育契机,表扬他们的点滴进步,使其产生不断向上的动力。

      4、经常与任课教师进行交流,及时发现问题,共同教育。

      5、建立班级一对一互帮小组,使学生的成绩稳步提高。

      (三)加强班集体的建设,更好地发扬班干部示范及管理的作用。

      1、定期召开班干部会议,明确各班委的职责,发挥他们在班级里的管理作用。

      2、积极发扬主人翁精神,让每一个学生都参加监督班干部的活动。

      2024班主任工作计划第二学期精选2

      一、工作目标

      结合学校的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上一个满意的学校。紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成绩。

      二、方法措施

      1、树理想、定目标

      通过开展主题班会,强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。

      2、鼓信心、抓恒心

      初三下学期后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。

      首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,及时进行思想的调整。

      其次,升学的七个学科在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。

      再次,做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分。

      3、重细节、强管理

      纪律是成功的保证,在初三的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。

      针对班级实际,全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风:

      快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

      向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

      认真:认真做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面,培养做事认真的习惯。

      负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

      有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。

      4、本学期每月工作重点

      三月份:

      1、根据学校的要求,进行仪容仪表检查,对学生加强安全教育;

      2、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规,重点抓课堂纪律、缺交作业现象;

      3、对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神;

      4、帮助学生端正学习态度,尽快进入学习状态;

      5、学生撰写苦战中考宣誓词,使学生做到不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头;坚定信念、分秒必争、奋力拼搏、疯狂学习;

      6、做好体育课的管理,继续加强体育训练;

      7、教育学生不迟到、不早退,积极复习;

      8、依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。

      四月份:

      1、加强和科任教师的联系,教育学生不偏科,以饱满的精神状态进入第一轮总复习;

      2、教育学生认真学习,努力向上,好好复习;

      3、迎接模拟考;

      4、做好发展团员工作。

      五月份:

      1、结合“五一”和“五四”的节日,做好发展新团员工作。

      2、加强对学生进行各种教育,迎接第二轮总复习和第二次模拟考。

      3、迎接体育考试。

      六月份:

      1、指导学生考好中考。

      2、做好学期总结,毕业教育等,开展一些有意义及切实可行的纪念活动。

      总之,本学期我将竭力做班主任的各项工作,尽自己的所能,从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,为全体学生营造一个良好的学习、备考氛围,让所有的学生都辉煌在六月!

      2024班主任工作计划第二学期精选3

      一、指导思想

      以讲堂教授教化和教导运动为载体,坚持以学生成长为本的教导理念,施展学生治理和学习小组的奇特作用,尽力构建学校、家庭、社会三结合的素质教导情况。培养学生优越的道德品质,建立正直的学习态度和为班级争光的集体意识,形成优越的学习习惯和行为习惯,尽力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质获得全面协调地成长,个性特长获得充分的培育。

      二、工作目标

      增强行为规范的系列教导运动,通过学生的主动介入,自我治理,自我办事等多种运动模式,使班级能蒸蒸日上,尽力成为学校优秀班集体。

      三、基础环境

      三(6)班共有学生xx人,此中男生xx人,女生xx人。通过两年半的学习,发明学生之间的差异照样对照大的,不管是念书、写字,照样规律、卫生等,均表现出这一特点。当然,这样的结果与孩子自身的特点以及家长、先生对孩子的教导治理是分不开的。总体来观,各方面表现都十分突出的有十个左右,明显后进的有六、七人,大多半孩子较听话,守规律,除两个男孩对照油滑外,班级规律照样对照乐看的。由于上个学期班级卫生较差,站队拖拉,本学期亟待整顿。

      四、主要工作与具体步伐

      1.结合校内老例反省,本学期重点抓学生的“讲堂老例”和课间平安文明习惯。每日派各小组组长对组内每一位学生进行早读、作业、课前筹备进行反省,对没有做好的学生予以纪录扣分并进行教导,平安巡查员负责监督和挂号违纪同学,卫生反省员匆匆使学生养成优越的学习和运动以及卫生习惯。

      2.看重行为规范养成教导:将习惯的培养作为行为规范养成教导的抓手,开展日常行为规范训练。

      3.重新支配座位。小组长先入座,一般坐在正中间或后面。之后依据身高及平时的表现尽可能让各组实力相当,一边随后竞争公道。

      4.增强学习小组扶植。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结合作、配合提高的小组气氛,充分施展学生的自主才能,立异实践才能,自我治理才能等多种才能。

      5.充分施展学生的主体精神,施展小干部的职能作用,结合班级实际,通过各项运动,实现学生自主治理。增强对对班干部的培养,鼎力表扬干部长处,鼓吹他们的先进古迹,赞助小干部建立威信;勉励干部勇敢工作,辅导他们工作措施的同时,要更严格要求干部个人在知识、才能上取得更猛提高,在规律上以身作则,力争从各方面给全班起到表率带头作用,培养干部连合协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、规律性和朝上提高心。

      6.激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都弗成能达到或取代的动力。通过讲堂评价,在班内掀起激烈的、持久的竞争运动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体运动的表现、班级荣誉的争取、留给先生的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。对学生个人和小组的各类表现按期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何地位,从而加强朝上提高心,培养学生的自觉性。重新订定本学期评价体系,并依据评价内容选出各项相应的负责人。负责人在选择上遵从的原则是已被任命的不反复使用,尽量让班里每一个学生都有事干。树立发展鼓励机制,订定奖励,鼓励所有学生争取更大的造诣。

      7.依据评价内容订定出较详尽的班规,给学生详细说明后张贴上墙。让每一个学生明白什么事不能做,做了要扣分,常常扣分的效果便是学期末拿不到奖状;什么事要好好做,做好了要加分,常常加分的好处是学期末能获得奖状。要让学生明白,做好每一天是紧张的。长此以往,便可养成优越的生活学习习惯。

      8.看重家校的密切联系。坚持家访,使家长能对照深入地了解学校、了解后代在校的学习环境,匆匆进家长与家长间、家长与教师间的感情交流,进一步听取家长对学校、班级治理和教导教授教化的看法。

      9.由于卫生和下学站队是遗留下来的坏搭档,对照严重。所以,晨会和班队会课上要重点强调。主要步伐是:每天下午二节课后,值日生值完日后,和卫生委员一起反省每一个学生的桌兜,先观里面是否划一。发明问题严重的当面见告并监督其当场摒挡整理,并扣分。同时,还要反省课桌上清洁,不能摆放很多器械,影响值日生值日。至于下学站队,对付那些拖拉、在步队里捣鬼的,也一一作出相应的奖惩处法。

      10.为了平日里方便记录,所以,对付大部分学生已经养成的采纳扣分制;对付仍需继承强化的采纳加分制。这样,像“迟到”“佩戴红领巾”“两操”“卫生”等方面便采纳扣分制,而“阅读”“背诵”“日记”“作业”等方面就采纳加分制。

     

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